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Março 2024
Especialistas asseguram que o ensino da segunda língua deve começar em uma idade muito precoce, para que a criança internalize naturalmente.
Nos primeiros anos de vida, o cérebro do seu filho é como uma esponja. É por isso que especialistas em idiomas recomendam que as crianças comecem a aprender outras línguas o mais rápido possível.
O bilinguismo não apenas melhora a atenção, mas também serve como treinamento mental e ajuda a exercitar a memória dos pequenos.
É durante os primeiros quatro anos de vida, quando mais conexões neuronais são geradas, isto é, o cérebro da criança é formado, período perfeito para alimentá-lo com informações e estímulos linguísticos.
Quando a mãe fala com seu filho, o cérebro constrói uma arquitetura específica que se ajusta aos sons dessa linguagem. Daí a importância de introduzir novas línguas tão cedo.
Além disso, foi demonstrado que uma criança tem a mesma dificuldade em aprender uma língua do que duas.
Quando a criança adquire a língua, a informação que recebe é integrada à mesma área do cérebro, algo que não acontece com os adultos: precisamos de duas áreas neuronais diferentes para aprender uma nova língua.
O processo ao começar a dominar uma segunda língua deve ser o mesmo que ocorre na aprendizagem da língua materna; seguindo quatro fases:
1. Ouça
2. Entenda
3. Discussão
4. Leitura e escrita
O formato é claro: você tem que reproduzir o modelo da primeira língua, mas com outra linguagem.
Nesse sentido, todos os especialistas concordam que ensinar apenas vocabulário é um grande erro. "A criança deve dominar as estruturas da linguagem. Se você aprender a dizer "Posso ir?" (Posso ir?), Com o tempo você pode adicionar qualquer lugar ou ação à frase: ao banheiro, brincar, ler, ao meu quarto, já que essas estruturas são praticamente ilimitadas .