Como as crianças reagem ao luto

• Abril 19, 2024

Comportamento infantil em face do luto é muitas vezes mal interpretado e muitos adultos acreditam que uma reação não triste da criança, é porque eles não entendem o que aconteceu ou porque a dor já foi superada. O que acontece é que a sua mente protege você de experiências que são fortes demais para a sua juventude.

Existem diferenças no caminho manifesto luto entre crianças e adultos. Pesquisadores do Instituto Nacional do Câncer dos Estados Unidos dizem que as crianças não reagem da mesma maneira que os adultos e podem não mostrar seus sentimentos completamente adotando reações específicas.

Alguns pequenos, em vez de ficarem retraídos e tendo pensamentos obsessivos sobre a pessoa morta, eles se tornam ativos Por exemplo, eles podem ficar muito tristes por um minuto e continuar jogando imediatamente depois.

Psicólogos indicam que os episódios de luto infantil tendem a ser mais curtos porque as crianças pequenas não podem explorar racionalmente todos os seus problemas. pensamentos e sentimentos como um adulto faz. Além disso, eles têm dificuldade em expressar verbalmente sua aflição, então seu comportamento diz mais do que suas palavras. Sentimentos de raiva, medo de morrer ou medo de ser abandonado Eles podem ser evidentes em seu comportamento. O processo de luto talvez precise ser analisado várias vezes durante o desenvolvimento da vida de uma criança.

Luto e os estágios do desenvolvimento infantil

O morte e eventos que cercam são interpretados de maneiras diferentes dependendo do palco do desenvolvimento infantil:

• Bebés (desde o nascimento até 12 a 14 meses ): Embora não reconheçam o que é a morte, os bebês que foram separados de suas mães podem ser apáticos, calados e não responderem a sorrisos ou canções de ninar. Você também pode observar alterações físicas, como perda de peso, insônia e falta de atividade.

• De 2 a 3 anos de idade: geralmente confundir a morte com o sono e eles podem sentir ansiedade em uma idade muito precoce; com a possibilidade de perder a fala por um período de tempo e demonstrar angústia generalizada.

• De 3 a 6 anos de idade: eles também tendem a ver a morte como uma maneira de dormir ; a pessoa está viva, mas limitada de alguma forma. Essas crianças não separam completamente a morte da vida; Eles acham que a morte é física, mas acham que é temporária, reversível e não definitiva. Seu conceito de morte pode ter um componente mágico. Por exemplo, eles geralmente acreditam que um mau pensamento deles causou a doença ou a morte dessa pessoa. Crianças menores de 5 anos de idade podem exibir comer, dormir e controlar as funções corporais.

• De 6 a 9 anos de idade: eles tendem a começar a mostrar curiosidade sobre a morte , inclusive fazendo perguntas específicas sobre o que acontece com o corpo quando alguém morre. Eles vêem a morte como se fosse uma pessoa ou um espírito separado do indivíduo que morreu, por exemplo, um esqueleto, um fantasma, um anjo da morte ou simplesmente o coco. As crianças podem ver a morte como algo definitivo e intimidador, mas isso acontece mais para os idosos (não para eles). Eles podem apresentar fobia escolar, problemas de aprendizagem, comportamento agressivo ou anti-social, tornar-se extremamente preocupados com sua própria saúde (por exemplo, mostrando sintomas de doenças imaginárias) e isolar-se dos outros. Eles também podem se tornar crianças altamente apegadas e dependentes dos outros. Os meninos mostram um comportamento mais agressivo e destrutivo do que as meninas, em vez de ficarem tristes.Quando o pai ou a mãe morre, os filhos podem se sentir abandonados por ambos os pais, tanto o que morreu como o que está vivo, já que o pai que está vivo está imerso em sua própria tristeza e não é capaz de fornecer o apoio emocional. necessidades

• De 9 anos e acima : a partir dos 9 anos, a criança vê o morte como algo inevitável e não como punição. Aos 12 anos, ele entende que a morte é irreversível e que isso acontece com todos.

Os pais ou responsáveis ​​devem estar cientes dos menores para detectar qualquer distúrbio associado ao luto e acompanhá-los no processo para entender o comportamento.

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