• Abril 23, 2024

Como as crianças podem enfrentar seus medos ou medos ao retornar à escola, de modo que se torne uma experiência agradável e prazerosa e construa relacionamentos pessoais positivos?

Em uma entrevista para GetQoralHealth,  Carlos Ávila, psicólogo e consultor educacional da Amco (líder em pesquisa, desenvolvimento e implementação de metodologias educacionais) Ele aponta que às vezes vemos o medo de uma forma negativa, mas é uma resposta natural das crianças para o desconhecido ou coisas que não entendemos e que não aprendemos a lidar.

Portanto, para tornar essa transição mais sutil, Carlos Ávila apresenta cinco dicas para enfrentar o medo e aproveitar o retorno à escola.

Torne sua experiência única

1. Entenda o medo Os pais devem entender que o medo é algo natural, é uma emoção ou uma série de sentimentos expressos pelas crianças diante do desconhecido.
2. Resolver emoções . Os pais devem desenvolver uma comunicação adequada com seus filhos para que se sintam seguros, explicando as possíveis experiências que terão na escola.
3. Observe as crianças. Os pais devem estar atentos às emoções dos bebês, para detectar níveis de estresse ou ansiedade, bem como as maneiras pelas quais se reflete, seja através da somatização, a buscar alternativas que estimulem o retorno à escola. de uma maneira legal
4. Ajuda dos professores. Quando uma criança não quer ir à escola, o ideal é que os professores analisem o comportamento das crianças na sala de aula para ajudar a identificar a fonte de medo ou estresse.
5. Programa de boas-vindas É muito importante que as escolas tenham um plano para receber as crianças onde uma interação social é gerada. e a inteligência emocional é estimulada para que a criança se sinta segura, protegida e amada.

"Se, depois de três dias, persistir a resistência em voltar à escola, devemos buscar ajuda adequada, como a psicóloga da escola, para que a criança se adapte bem às atividades escolares", conclui Carlos Ávila. E você, como você enfrenta o retorno de seus filhos para as aulas?

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