• Abril 19, 2024

Depois de investigar os danos de intimidação Os cientistas descobriram que no cérebro humano existe uma relação próxima na maneira como a rejeição social e a dor física são percebidas.

Em um experimento publicado na revista científica Dor , os pesquisadores identificaram o "limiar de dor" das pessoas em condições normais; mais tarde, eles participaram de um jogo virtual em equipes, onde alguns deles foram intencionalmente total ou parcialmente excluídos do jogo.

O sujeito pode se sentir parcialmente excluído quando apenas algumas vezes a bola chegou, ou totalmente porque a bola nunca chegou. Nos últimos segundos antes de terminar o jogo, uma medição do "limiar de dor" foi feita novamente.

Não surpreendentemente, as pessoas que se sentiram excluídas do jogo experimentaram uma média de 67% mais tensão social.

Ainda mais surpreendente foi que as mesmas pessoas sob tensão social relataram sentir um nível mais alto de dor fisica , aplicando novamente o teste do limiar da dor, uma vez terminado o jogo, demonstrando assim uma relação direta entre a experiência da dor social e a percepção da dor física.

Cérebro do adolescente

A adolescência é um período de remodelação cerebral. Conexões neurais são estabelecidas; Se há algo de que você gosta, ao repeti-lo, você está reforçando os circuitos. Do mesmo modo, as emoções negativas repetidas podem reforçar circuitos de medo ou dor .

Nesse estágio, os níveis de dopamina, relacionados ao prazer e ao vício, são mais baixos, mas a taxa de liberação é maior do que em outros estágios da vida; especialmente novas experiências estimulam a liberação de dopamina.

Como no mundo animal, os adolescentes precisam de independência de seus pais no futuro para formar seu próprio grupo familiar; No entanto, ao mesmo tempo, ele precisa se sentir protegido, por isso, durante a adolescência, o apego é transferido para os pares.

Esse sentimento de pertencer ao grupo é tão importante que os adolescentes podem às vezes sacrificar valores aprendidos ou sua própria segurança, desde que não se sintam excluídos; Por esse motivo, os danos causados ​​pelo bullying são mais acentuados nessa idade.

Efeitos do bullying no cérebro

Lagressão verbal , o isolamento ou abuso constante, hoje conhecido como bullying, pode deixar uma marca indelével no cérebro do adolescente, já que, como mencionamos, é um estágio de crescimento e desenvolvimento.

O bullying pode causar uma mudança nos níveis de neurotransmissores no adolescente e até levar a mudanças na conectividade cerebral. Essas "cicatrizes" neuronais são muito semelhantes às das crianças que sofreram abuso ou até abuso sexual.

Porque as neurociências mostraram queO cérebro continua seu desenvolvimento durante a infância e adolescência e o dano fisiológico que o bullying pode causar, hoje foi revelado que o bullying, mais do que o comportamento normal no pátio da escola, é na verdade uma forma séria de trauma na infância.

Essa mudança de perspectiva deve ter uma resposta em todos os níveis, envolvendo pais, adolescentes e instituições escolares. Devemos reavaliar a maneira como abordamos adolescentes excluídos ou aqueles que sofrem agressões constantes. Hoje em dia podemos considerar que além de ser apenas uma questão de conduta escolar, é um problema médico.

Medicina Vídeo: Como funciona o cérebro do adolescente (Abril 2024).