Brinquedos contribuem para o desenvolvimento infantil

• Abril 26, 2024

É através do brincar que as crianças pequenas aprendem sobre o mundo em que vivem. O objetivo de um bom brinquedo deve ser abrir as portas para esse conhecimento e deixar um espaço para eles desenvolverem imaginação e a criatividade , sem limitá-los.

Portanto, ao comprar um brinquedo, é importante analisar as alternativas oferecidas antes de comprá-lo e não porque está na moda ou porque nós mesmos gostaríamos de ter um assim em nossa infância. Os gostos e interesses da criança de acordo com a idade também serão decisivos no momento da escolha.

0 a 12 meses

O ideal são brinquedos simples e básicos, de preferência macios e com texturas agradáveis ​​para que não se machuquem e possam tocá-los e segurá-los, por exemplo: celulares e grandes cubos de tecido, chocalhos ou outro brinquedo que emite som .

Nunca é cedo demais para começar a ler para o bebê. Depois de 3 ou 4 meses escolha livros com desenhos grandes, cores brilhantes. Apontando os objetos mais comuns, nomeie-os em voz alta.

12 a 24 meses

Nesta fase eles começam a descobrir o relacionamento causa-efeito . Dê-lhes brinquedos que lhes permitam empurrar, puxar, encher, esvaziar, empilhar e subir, por exemplo: cubos de madeira, brinquedos empilháveis ​​ou bichos de pelúcia.

2-3 anos

Para esta idade, brinquedos que envolvem texturas, formas, tamanho e cor são recomendados. Desenhar, pintar, criar formas com plasticina colorida e montar quebra-cabeças estimulará sua criatividade e imaginação. Certamente você vai desfrutar de uma lousa e giz colorido para desenhar e apagar quantas vezes quiser.

3-5 anos

Nesse estágio, o jogo adquire um propósito definido; As crianças geralmente imitam aspectos de suas vidas diárias. Materiais Obséquiales para que eles possam jogar situações imaginárias, também apreciam os materiais de artesanato e arte.

Jogos de tabuleiro simples em que você tem que seguir as regras ajudam você a entrar no conceito de que o mundo real está cheio deles; ele terá que aprender a esperar sua vez com o que ele pode entender o conceito de seus próprios direitos e outros que devem ser respeitados. Ganhar ou perder o jogo pode ensiná-lo a enfrentar a decepção e tentar ganhar outro tempo.

Claro que o aspecto da segurança é fundamental na escolha de um brinquedo. Recomenda-se evitar:

• Que os brinquedos são pesados ​​(especialmente os dos bebês) porque podem ser atingidos por eles.
• Brinquedos pequenos demais para sua idade ou com pedaços que poderiam ser engolidos.
• Brinquedos com cordões ou cordões compridos, porque eles poderiam envolvê-los no pescoço.

Analise alguns aspectos antes de decidir.

Brinquedos com um único propósito

Existem muitos brinquedos que oferecem apenas uma maneira de jogar com eles. Por outro lado, brinquedos didáticos como cubos, materiais de arte ou aqueles que imitam ferramentas da vida real, servem como um mecanismo de adaptação.

Ao brincar com eles, as crianças podem exercer suas reações às preocupações da vida cotidiana. Embora a criança não exerça controle em sua vida neste momento, ele pode controlar o jogo: decidir a que horas as bonecas dormem, que roupas devem usar, se o caminhão deve subir ou descer a rampa; este é um mecanismo de imitação de situações reais.

Os brinquedos que têm um propósito definido não permitem que isso aconteça: um botão é pressionado e o brinquedo emite um som, aperta o outro e o som muda.Este tipo de brinquedos aborrece as crianças rapidamente porque elas percebem que não fazem mais do que isso. O ideal seria dar à criança um instrumento para fazer sua própria música.

Quando as crianças controlam seu próprio jogo, definindo os parâmetros, resolvendo problemas e criando suas próprias regras, elas estão aumentando a autoconfiança e um senso de eficiência pessoal .

Mesmo que tenham aulas e pratiquem esportes altamente regulamentados desde a infância, essa capacidade de resolver é limitada. O exercício É muito benéfico, mas às vezes não é tão divertido.

Brinquedos eletrônicos ou informatizados

Uma das tarefas mais importantes no desenvolvimento de uma criança é aprender a relação de causa e efeito; fazendo algo, você obtém um resultado imediato. Por exemplo, se ela sorri, sua mãe também; se você agitar seu Sonaja um som é ouvido; se você chutar o celular que está em seu berço, ele se moverá.

O brinquedos eletronicos eles sabotam isso aprendizagem porque a criança pensa que o brinquedo é o que faz as coisas, e isso o impede de entender como ele pode fazer as coisas acontecerem. Estes são caros e é triste para os pais perceberem que as crianças têm muito pouco entusiasmo por eles. Isso inclui videogames, computadores e até televisão, porque o tempo que as crianças passam na frente de uma tela leva tempo para realizar jogos criativos, além de incentivar a dependência da tela para se divertir. Quanto mais jovens eles entram em contato com eles, maior é a vício .

Vários estudos mostraram que o contato constante com brinquedos informatizados ou alta tecnologia, afetam a maneira como as mentes das crianças se desenvolvem, reduzindo seus períodos de atenção e aumentando sua necessidade de gratificação instantânea.

Brinquedos violentos

Atualmente os brinquedos proliferam relacionados ao violencia e o grotesco . Ao dar-lhes brinquedos com temas violentos, as crianças podem aceitar o violencia como algo normal em sua vida. Quanto mais jovens são expostos a esse tipo de brinquedo, além dos programas com alto índice de violência que assistem na televisão, mais fácil é para eles assimilarem a mensagem que o violencia É a chave do poder.

Ao dar um brinquedo aos nossos filhos, estamos implicitamente dizendo a eles que, depois de analisar cuidadosamente, consideramos apropriado para eles. Você o faz?

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Medicina Vídeo: O poder do brinquedo no desenvolvimento da criança (Abril 2024).