A dislexia desencadeia distúrbios emocionais

• Abril 29, 2024

Quando um criança com dislexia acessar o Educação primária , eles acham que seu ritmo aprendizagem não se assemelha ao de seus pares e é incapaz de integrar informações escritas da mesma maneira que as outras, o que o torna valorizado negativamente, em detrimento de suas dificuldades, por adultos e pares.

É aqui que eles começam a manifestar os primeiros sinais de desconforto emocional , que muitas vezes não é detectado em sua medida adequada pelo ambiente e desencadeia, paralelamente à evolução do problema de aprendizagem verdade distúrbios emocionais .

O crianças quem sofre dislexia eles são frequentemente rotulados como imaturos, desmotivados ou vagos do ambiente imediato, bem como incapaz e null por si mesmos.

Qualquer atitude punitiva, excesso de normatividade, seriedade, distanciamento emocional e / ou castigo antes dos problemas de aprendizagem por um ou outro ambiente, eles determinam a experiência da criança em face da dificuldade e aumentam ou diminuem sua auto-estima .

Segundo informações do Centro de Desenvolupament Infantil, Palma de Maiorca, na Espanha, os conceitos e expressões que as crianças comumente se formam, após sofrerem dislexia , parecem ser:

1. "Eu costumava pensar que eu era estúpido" "eu também" "e eu ..." 2. "Eu pensei que os outros poderiam e eu não poderia" 3. "Eu tive um momento muito ruim, dependendo do professor que eu tinha" 4. "Eu pensei que iria algo aconteceu porque ele não podia escrever e ler como os outros "5." Ele achava que era inferior aos outros "6." Eu não sei o que há de errado comigo! "7." Eu estava triste e não sentia vontade de fazer nada "8." Eu pensei que eu era estúpido, inútil e nada bom em tudo "

Por essa razão, a implicação é muito importante familiar em relação ao dislexia , tanto em referência a aprendizagens como no apoio emocional. O papel da contenção e do apoio emocional é essencial para promover segurança e melhorar o auto-conceito .

Atitudes educativas personalizadas e atenciosas baseadas no amor , no cuidado e estabelecimento de limites adequado, sem superproteção ou restrição, ajude-os a lidar melhor com suas dificuldades. Sentindo-se apoiado por sua pais em seus problemas, faz com que percebam que são aceitos e amados: "Eles sempre me ajudam e não me punem se eu obtiver nota baixa, porque valorizam meu esforço ...".

A incapacidade de encontrar um ambiente compensador no lar Pode desencadear maiores desequilíbrios emocionais. Por outro lado, aqueles que recebem apoio emocional em relação ao dislexia , tanto para pais , mostram mais compensações afetivas do que as outras.

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